26 ноября 2025 года на базе ИРО Кузбасса для учителей начальных классов был успешно проведен вебинар по теме «Поговорим о важном: проблемы школьной неуспешности детей и пути ее преодоления».
Целью вебинара было повышение компетентности учителей в вопросах профилактики и коррекции школьной неуспешности детей и пути ее преодоления.
В вебинаре приняли участие не только опытные педагоги, но и студенты Государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Кузбасский педагогический колледж» под руководством преподавателя Приходько Елены Валерьевны.
Открытие вебинара. Преодоление школьной неуспеваемости: вызовы и решения.
Владимирова Лариса Михайловна, методист кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Кузбасса открыла вебинар, обозначив актуальность проблемы школьной неуспеваемости как системного вызова современному образованию. Она подчеркнула необходимость комплексного подхода к ее решению и задала общий вектор дискуссии, акцентируя внимание на поиске эффективных решений.
Пичугин Сергей Сергеевич, канд. пед. наук, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ, Почетный работник общего образования РФ, лектор-методист АНО «НЦИО» и издательства «Планета» представил глубокий анализ проблем школьной неуспешности, систематизировав ее основные причины (психологические, социальные, педагогические, физиологические). В своем выступлении он предложил широкий спектр эффективных стратегий и методических подходов к преодолению неуспеваемости, акцентируя внимание на практической применимости и системном взаимодействии всех участников образовательного процесса.
Митирева Лариса Николаевна, методист кафедры дошкольного и начального общего образования ИРО Кузбасса осветила критическую важность ранней диагностики когнитивных и эмоциональных факторов, способствующих школьной неуспешности у младших школьников. Она представила конкретный алгоритм действий для педагогов, позволяющий своевременно выявлять риски и предпринимать превентивные меры, подчеркнув роль учителя в наблюдении и первичном анализе.
Вебинар подтвердил, что школьная неуспеваемость – это многофакторная проблема, требующая комплексного и индивидуализированного подхода. Особое внимание было уделено важности ранней диагностики и превентивных мер, а также необходимости тесного взаимодействия всех участников образовательного процесса – педагогов, психологов и родителей.
Материалы вебинары были актуальны и имели практическую значимость для педагогов начальной школы.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ